暴雨后的湿地生态课 I (第4/4页)

 他顿了顿，目光柔和了几分：“那它们怎么会出现在一起呢？”

    “这是因为——地理过渡带的生态模糊性。”他走到白板上，画了一个简化的三层水域结构图：

    “在很多大型湿地，尤其是临近河口的湿地系统中，会有一部分区域是咸淡交汇的混合水体。比如美国的大沼泽地（Everglades），虽然绝大部分是淡水，但在临近墨西哥湾的南端，确实有一些季节性受潮水倒灌影响的半咸水区域。”

    “所以，如果是在雨季或者涨潮期，部分蓝蟹会游入这些水体觅食。”

    “同样的，短吻鳄作为极强适应性的物种，有时候也会短时间进入水盐较高的区域活动，尤其是在猎物丰富的时候。”

    “它们不是真的生活在一起，只是彼此在‘生态交界地带’短暂相遇罢了。”

    伏苓这时也补充了一句，像在给其他嘉宾翻译：

    “就像两条不同路线的公交车，在某个转运站短暂交汇了一站，但目的地不同、停留时间也不同。”

    萱萱听得眼睛一亮，点头如捣蒜：“原来是‘路过撞见’的关系！”

    众嘉宾爆笑，弹幕也疯了：

    【萱萱真的太厉害了！连生态交叉都能拎清楚】

    【“蓝蟹和短吻鳄只是路过撞见”这比喻绝了】

    【徐博士脸上的骄傲都藏不住了】

    【这孩子学得是真扎实！】

    【别人来综艺看热闹，她是来上生物课的】

    徐兮衡则轻轻咳了一声，看着萱萱笑了一下，温声道：

    “你如果以后真想学这个，随时可以来找爸爸补课。”

    伏苓在一旁笑着望了他们父女一眼，眼底温柔得仿佛也映出了一整个生态交界带——

    那是血脉流淌之处，也是爱长成河流的地方。

    父女俩的互动也激发了嘉宾的积极性，程也也举起了手，现场气氛顿时轻松不少，他坐得歪歪斜斜，笑得吊儿郎当：“徐博士，我也有个问题——螃蟹能不能在陆地上生活啊？”

    “我小时候在我们山上玩，常常和几个小伙伴在溪边刨笋、摘果子，结果一不小心就会挖到土里躲着的螃蟹，那时候我还以为它们是专门住在山里的‘山蟹’……”小鲜rou程出身于一座山城，连绵不断的群山是他年少时最幸福的回忆。

    他一说完，全场一阵笑，弹幕也立刻刷屏：

    【山蟹是什么啦哈哈哈，程也你是挖出个新物种了吧？】

    【“山蟹”听起来像修仙小说里才会有的生物】

    【请给山蟹一个学名！属山·野生·程也】

    徐兮衡却没有笑他，反而露出一丝欣赏的神色。他正了正话筒，声音平稳地解释道：

    “这个问题其实非常有代表性。确实有一些螃蟹种类，是能在陆地上生活的。”

    “比如中国常见的‘锯缘青蟹’、‘溪蟹’类，它们虽然需要水体维持湿润呼吸，但活动范围经常延伸到溪流边、稻田边、甚至土坡草丛等相对干燥的地带。”

    “还有一种叫椰子蟹的物种，分布在热带地区，是完全生活在陆地上的寄居蟹，几乎成年后不再下海。”

    “但这些‘陆生’螃蟹都有一个共同点：必须保持身体湿润，尤其是鳃部位。”

    他顿了顿，笑着补充：

    “所以你小时候在山里挖到的，八成是溪蟹一类。它们在湿润、阴凉、有水源的地方筑洞，也的确会短时间离开水体。”

    程也听得半懂不懂，但还是惊讶地咧嘴：“哇，所以我童年没撒谎诶——山里真的有螃蟹！”

    伏苓轻轻一笑，在一旁补充给其他人听懂版本：“程也小时候挖到的，不是‘山蟹’，是‘离水远一点的溪蟹’。”

    众人哄笑，弹幕再次炸开：

    【“山蟹”变“溪蟹”好像有点落差但还是好酷】

    【程也：我真不是在编，我真的挖过螃蟹】

    【徐博士太温柔了，专业但从不笑人】

    【伏苓好会翻译，她是科研讲义拟人版吗？】

    这场雨天课堂，笑声与知识交织，湿地外雨水未停，帐篷里却已经升起了一整片温柔又聪明的热意。